第三届西安市曲江南湖教育论坛暨义务段基础教育现代化与教育国际化发展国际论坛隆重举行

《中国记录通讯社》陕西资讯:

推动人文交流,共建国际化教育平台

第三届西安市曲江南湖教育论坛暨义务段基础教育现代化与教育国际化发展国际论坛隆重举行

为加快推进教育国际化,早日实现教育现代化,促进中外文化融合,关注人文交流,为教育搭建国际化平台。2019年4月23日为期两天的第三届西安市曲江南湖教育论坛暨义务段基础教育现代化与教育国际化发展国际论坛在西安市曲江南湖小学隆重举行。此次活动邀请了众多领导专家、吸引了兄弟学校及新闻媒体朋友地积极参与。

 

本次论坛受到了社会各界的广泛关注,教育部中外人文交流中心主任杜柯伟,西安市人民政府副市长、党组成员王勇,西安市曲江新区管理委员会副主任陈共德莅临本次论坛并致辞,教育部中外人文交流中心机制工作一处处长丁连普,陕西省教育厅国际交流与留学服务中心主任相勇,新西兰马瑞泰滨海学校校长马克肯南(Mark Keenan),芬兰克拉佩拉小学校长 梅丽雅拉潘恩(Mer ja Lepp änen),台湾中华高效教育学会理事林大智,西安市教育局副调研员、办公室副主任杨江涛,西安市雁塔区教育局党委书记、局长常成成,西安市曲江新区管理委员会教育卫生管理服务中心主任郭军,西安市沣东新城教育局副局长郭永波,西安市雁塔区教育局基教科科长郭朝锦,校长智库教育研究院执行院长谢文辉,中国网教育频道校长智库主编王晓霞参加了本次论坛。

开场舞

国风表演秀《龙鼓》,弦乐和鼓乐的融合、韵味与力量的碰撞,呈现中华民族传统艺术的魅力。南湖的孩子,朝气蓬勃,底蕴深厚,赢得阵阵掌声。

 

新西兰(马瑞泰滨海学校)学生表演毛利战舞,异国特色,精彩纷呈,高潮迭起,现场掌声雷动。

嘉宾致辞

西安市曲江新区管理委员会副主任陈共德致辞

陈共德副主任表示本次论坛切实推进了曲江新区教育国际化交流,为曲江教育品牌国际化进程注入了动力,通过与友好学校的交流合作,进一步促进了教育思想的融合创新,并希望曲江南湖教育联合体能深入探索国际文化交流,将教育事业作为曲江文化软实力,打开新局面,贡献曲江力量,预祝大会取得圆满成功。

陕西省教育厅国际交流与留学服务中心主任相勇致辞

相勇主任指出本次活动是一次促进教育现代化和教育国际化所做的积极实践,省教育厅大力支持和鼓励这样的教育国际交流与合作,愿共同努力提升曲江教育办学国际化水平,并预祝大会圆满成功。

西安市人民政府副市长、党组成员王勇致辞

王勇副市长讲到,西安是一个具有悠久历史和灿烂文化的十三朝古都,是古“丝绸之路”的起点,本次国际论坛与“一带一路”沿线国家建立友好学校关系,推进了中外人文交流。王副市长引用“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”讲述了西安教育文化的历史发展。同时,王副市长表示一定大力支持中外人文交流和基础教育发展。最后王勇副市长用“善政”“天道酬勤”“学而不厌”这三个词表达了此次此刻的感受,并预祝本次国际论坛圆满成功。

教育部中外人文交流中心主任   杜柯伟讲话

杜柯伟主任指出人文交流是人与人的交流,是心与心的沟通,是推动夯实中外国家关系与社会民意基础的重要途径。中国政府已建立九大中外高级别人文交流机制,涵盖教育、科技、文化、卫生、体育、妇女、青年等十多个领域。近年来,中外各领域各层次的人文交流活动蓬勃开展,成果丰硕,增强了中外民众间的理解和友谊,拉紧了中外国家关系发展的纽带。教育作为人文交流中最活跃、最重要、最深入的领域,具有基础性、先导性、全局性作用。人文交流赋予教育国际合作交流新的内涵和使命,也为教育国际合作交流提供了更大的平台和更加广阔的空间。基础教育作为教育最重要的阶段,既肩负为学生扣好人生第一粒扣子的使命,又承担着培养人文交流使者和生力军的重任。广大中小学校应以人文交流理念为指引,致力于丰富学生的人文知识,强化人文交流意识,不断提升学生的人文素养和人文交流的能力,让他们成为未来促进中外人文交流和推动构建人类命运共同体的中坚力量。杜主任说:“曲江南湖教育联合体以先进的教育教学理念为指引,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面推进课程建设和校园文化建设,提升管理水平,加强国际合作交流,从一个局部反映了中国基础教育的发展。”这是对曲江南湖教育联合体的高度评价,他还肯定了我联合体的积极探索和生动实践。他建议中小学校牢固树立人文交流理念,把培养学生的人文素养作为重要任务,开展形式多样的人文交流活动。最后他希望各级教育部门和学校推动人文交流活动的机制化和常态化,共同打造人文交流品牌,深化教育改革,为实现教育现代化做出贡献。

专家分享

新西兰马瑞泰滨海学校校长马克肯南(Mark Keenan)做了主题为《Inquring Minds》的演讲,简要介绍了新西兰马瑞泰滨海学校和特色课程,并热烈欢迎南湖小学师生访学交流。

芬兰克拉佩拉小学校长梅丽雅拉潘恩(Mer ja Lepp änen)分享《芬兰阅读教育》,介绍了芬兰克拉佩拉小学的基本情况和现代阅读课程。

台湾中华高效教育学会理事林大智做了主题为《台湾的教育理念,做法与案例》的报告,分享了台湾的教育理念、做法与台湾教育现状,并对比了两岸人民对于教育的探索。

曲江南湖小学与新西兰马瑞泰滨海学校举行友好学校协议签订仪式并合影留念。

学生交流活动掠影

中新两方学生共同进行阳光大课间,阳光映衬出孩童天真脸庞,两国儿童尽享欢乐时光。

曲江南湖小学谭力老师带来了具有中国传统文化气息的《中国书法》,让新西兰学子对博大精深的中国书法产生了浓厚的兴趣。

曲江南湖小学雷俊伟老师授课《花鸟画》,雷老师因材施教,充分尊重学生的创造力。

新西兰学生与我校学生共同包饺子,大家在亲自动手中,近距离感受中华传统文化习俗的魅力,拉近了两校学生距离,场面温馨友好。

参加课外社团活动

分会场:专题交流  思想碰撞

会场一:“探索义务教育段国际合作交流与中外人文交流新路径”主题调研

首先杜柯伟主任讲话,他先解读了人文交流的内涵,从学术高度对人文交流进行解读,又从国家层面阐述了人文交流的机制,提出要发挥人文交流的示范引领作用,表示人文交流作为构建人类命运共同体三大支柱之一,具有重大意义。新时代对我们提出了新的要求,按照全国教育大会总书记强调的要加快和扩大人文交流,将交流机制化、常态化,形成国与国之间的民心相通。

西安市曲江南湖教育联合体总校校长、曲江南湖小学校长穆怀宇发言。他提出人文交流作为基础教育的基石和手段不可或缺,是激发思想碰撞和加深自我认知的重要途径。此次活动是广大教育工作者的相互交流,希望各位同仁能丰富国际视野,创新人文教育课堂,增强国际文化理解力。他指出要为学生创设开放式的教育场,以体验的方式,增加国际化的体验和历练,促进学生感知的迸发,激发学生探索的欲望,激活学生自主学习的动力,以国际人文交流促进现代教育发展。

与会校长分别分享了各校中外人文交流的特色并提出困惑,现场互动气氛热烈。

杜主任对各位校长的发言和各校所做的工作给予肯定。他指出基础教育的职能可能包括三个方面,即育人、文化传承创新和国际合作交流,其中育人的途径和方式包括课程育人(课程是学校的核心竞争力)、实践育人、活动育人、管理育人、文化育人、家校共育。他介绍了教育部中外人文交流中心拟在基础教育领域开展的工作:一是推动建设中外人文交流特色学校;二是加强中小学国际友好学校建设,实现交流常态化、网络化;三是建设中外人文交流教育实验区。杜主任对此次交流活动给予高度评价,并表示会把各位校长的意见带回去,研究提出政策建议,共同努力推动基础教育领域的中外人文交流发展,同时欢迎各位校长积极参与中心活动。

 

会场二:加强国际化交流打造优质教育平台

曲江南湖教育联合体思维教育发展中心负责人潘丽竹老师对我校国际化课程与现代化教育经验进行分享。她介绍了学校的发展历程、办学理念、引进的国际化课程,以培养学生思维能力为目标的课程体系等,将我校国际化与现代化教育进行了细致分享。

谢翀老师介绍了我校国际化活动开展的情况。我校与德国、加拿大、新加坡、日本等国学校建立友好交流关系。通过课程借鉴、活动交流、相互访问等深度交流,为学生创造体验及开阔眼界的平台。

“有朋自远方来,不亦乐乎”。本届论坛活动不仅增进了两校友谊,加强了“一带一路”沿线友好国家人文交流,响应共建人类命运共同体的号召,推进了曲江新区教育国际化进程,推动了中外校际间融合,深度关注人文交流,让教育无国界,互相交流,共同成长,幸福师生,共同迈向教育现代化,迈向未来。