康巴什区:深入推进教育特色改革 教育特色化发展成效显著

【中国记录讯】记者王思娜 纪杰峰报道:“教育特色化改革”是康巴什区教育实施“十三五”规划的重要举措,就是以现代学校制度建设为基础,以课程建设与课堂教学深度改革为支撑的综合改革项目,充分体现康巴什区教育“培养全面发展的人”总体目标,将全面推进康巴什教育现代化、特色化、品质化进程。自改革项目实施以来,教育特色化发展成效显著,中高考成绩和市政府督导评估成绩连续几年位居全市前列。

周五下午,走进康巴什区第三小学,大家会发现各年级的教室内并没有上课的学生,相反各类兴趣教室内却是人声鼎沸,孩子们都全身心地投入到兴趣课学习中。正在进行的体育课上,老师创新性地把安全教育融入到课堂教学当中,使得常规的体育教学也变得更加丰富。

在康巴什第三小学学生张原溪看来:这样的体育课特别有意思,不仅可以让她锻炼身体,还可以学到很多安全知识。据了解,为了深入挖掘学生的兴趣,康巴什第三小学在完成国家规定课程安排外,还结合学生的爱好特长,自主开发了包括音乐、美术、体育、科技信息四大类30多门兴趣课程,每周二、周五下午专门抽出两节课的时间让孩子们进行学习,全面提升学生综合素养。

课程建设与课堂教学深度改革是课改的主阵地,在课程建设方面,各学校结合自身实际,积极探索国家课程校本化、特色化,课程建设异彩纷呈。康巴什区各学校还以提高课堂教学的有效性为导向,以学生多学、教师少教为目标,积极推进“以生为本”的教学理念,学生学习的主动性大幅提高,学习能力逐渐增强。与此同时,在全力推进教育改革的过程中,康巴什还通过现代学校制度建设,即重点实施“一校制度、一校一章程、一校一规划、一校一评价、一校一特色”的五个一工程,最终实现学校自主发展、科学发展、特色发展的目标。

康巴什第一小学是康巴什区现代学校制度的典范,通过几年的探索研究,目前,学校的各项制度已经全部完善,使得学校特色化发展及法治化管理有了全面科学的依据。目前,康巴什区现代学校制度建设的“五个一”工程已基本实现,切实保障了学校未来发展的科学性和特色化。

教育要想走得远,教育人必须走得远。为了进一步提升教师团队建设,康巴什还通过专业教师培训、成立名师工作室、组织教师基本功大赛等多种方式,提高教师的专业素养周四下午新学期第一期班主任研修活动如期开展,各学校的的德育校长、德育主任及骨干班主任们齐聚一堂,共同探讨关于德育教育的相关课题。不同的教育理念,不同的教学方法,在这里实现交流互换,让广大教师都受益匪浅。

康巴什区第一中学教师李艳红深有感触地说:“从去年开始参加班主任研修,在这里不同的思想碰撞,不同的教育理念交流,让我收获颇多,对我的成长帮助很大。”

其实,班主任研修是康巴什区教师队伍培养的一种有效方式。为了让广大教师更加注重自身的研修,康巴什区还分别成立了名师工作室、校长工作室,旨在通过不同层次的研修带动教师迅速成长。与此同时,康巴什区还采取走出去、请进来的方式,让骨干教师走出去学习先进城市的教育经验,把国内外名师请进来为康巴什的教师进行培训。在此基础上,还通过组织青年教师基本功大赛、教学能手大赛、学科带头人大赛等多种形式的讲课比赛,以赛促学,以赛促研,涌现出了一大批优秀教师。目前,康巴什区共有市级优秀教师42人、优秀班主任31人、学科带头人24人、教学能手88人;自治区级优秀教师4人、优秀班主任2人、学科带头人4人、教学能手12人,地市级以上名师占到教师总数的20.4%。